国学教育面临的困难重重，为何热度不减？业内人士指出，这和当下社会各领域的失范有某些内在联系，人们试图回溯源头，以古人的优秀品质和风骨来挽求当下的世道人心，或是从尘世浮华中寻找心灵的慰藉。
在中国人的心目中，国学是“修身、齐家、治国、平天下”这样一整套社会规范伦理、道德理念。而在当今大众化、娱乐化和商业文化流行的语境下，什么才是我们理解的国学的本质，该怎样传承国学，让国学富有当代性和生命力，变成我们真正的精神财富，我们又为什么要学习″国学″呢？
国学，作为传统，是一种历史的创造和存在，是一种我们必须践行的文化图式，是我们的祖先世世代代发明和积累起来的精神财富，尽管我们有时与这种传统文化存在着一种时间上的距离和心理上的距离，但是，它却是我们的历史和文化的基础，它的因子充满了我们的血液，它构成了我们精神生长的客观环境。所以，从根本上来说，我们其实都是它的受益者。
国学机针对0-13岁的幼儿制定了完备的国学学习计划，用故事和音乐等形式让孩子更容易接受国学经典所折射的知识道理，并由国外知名音乐器械专家研发了发烧级的音响器材，为孩子提供最.好的学习体验，令孩子在学习过程中没有丝毫不适感。
国学经典：向孔子学谦虚，跟庄子学思考！
向阮籍学习慎言
《晋书，阮籍传》中说：“籍虽不拘礼节，然发言玄远，口不臧否人物”。俗话说“谁人背后不说人，谁人背后无人说”。
可见，想管好自己的嘴，做到静坐常思己过，闲谈莫论他人很难。
当然，慎言并不等于明哲保身，也不意味着”事不关己高高挂起，“而是对自己说的话负责任。
天道地道的合一【国学】
《易经》充满了辩证法，对立统一，天道地德，一阳一阴，轮转太极。君子依顺天地之道，一方面．积极进取，外求功业，运用潜能，努力创造，为世界创造宝贵价值，为人生谱写精彩华章；另一方面，谦退自处，内求美德，守持仁心，广施恩惠，为他人带来尽量大的福利，为后人留下尽量大的精神财富。
许多人不懂“天地合德、阴阳合一”的道理，过于偏向一方．或者一门心思求功业而不修品德，或者过于注重品德而不求功业。相对来说，前者更多。殊不知，“孤阴不生．独阳不长”，将阴阳分拆．偏执一端，要么一事无成．要么不能长久。
俗话说“富贵不过三代”，这只是保守的说法，许多人连自己这一代都过不了。胡雪岩就是一个典型的例子，半生富贵，却不能善始善终，临到终年，守业无方，竟然破产；漫天富贵．化作烟消云散；半世英名，顿成梦幻泡影。究其原因，还是求财之心太浓，积德之心太淡。不过．说胡雪岩完全不知积德，也不妥当，在个人私德方面，他做得很完美；在小恩小惠方面，他的花样也很多．可惜在大德上却差得太远。浅薄的地基焉能承载大厦，他的垮台也在情理之中。近年来，胡雪岩的“成功经验”受到人们的热捧，但在有道者的眼里。他不算真正的成功人士，一个成功人士，应该功、德相长，泽被后世，不能只贪一生富贵。

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